Formación: diseño educativo
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Unidad 2. Grupo Matutino
En equipos y a partir de la siguiente información correspondiente al curso Arte y cultura regional, diseñen una estrategia didáctica y publíquenla en este espacio a manera de esquema u organizador gráfico.
Objetivo general
El alumno analizará los procesos históricos, socioeconómicos, políticos y culturales que constituyen su identidad regional, a partir de la valoración de los elementos constitutivos de las manifestaciones artísticas, a fin de apreciar y preservar su entorno cultural.
Etapa 3. Mis raíces culturales
Cuando hablamos de identidad regional hacemos alusión a elementos culturales, geográficos y sociales que hacen que una región se diferencie de otra. Ésta conlleva a una memoria colectiva que es compartida por todos los miembros de una sociedad. Durante esta actividad reflexionaremos sobre las raíces culturales que dieron lugar a nuestra región, teniendo en cuenta que la identidad es presente que viene de la historia y a la historia regresa continuamente.
Objetivo de aprendizaje
El estudiante analizará la construcción de su identidad regional mediante la identificación de los procesos histórico‐culturales de su entorno inmediato, los cuales le permitan conocer el pasado, entender el presente y valorar su patrimonio cultural y natural.
Contenido
Los principales elementos y procesos de la conformación social en los distintos momentos históricos de México.
a. Periodo prehispánico
b. Conquista y Virreinato
c. De la formación de México a la Revolución Mexicana
d. México contemporáneo
Revisa y retroalimenta las estrategias de tus compañeros.
