Foros | Formación: diseño educativo
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Equipo 2
¿Cuáles son las implicaciones del Modelo Educativo del Sistema de Universidad Virtual, como diseñadores instruccionales?
En la reunión pasada comentábamos sobre el diseño y estructura de los foros dentro de los cursos, y hablábamos sobre todo de los criterios de evaluación, ya que se limitan muchas veces al número de participaciones que tiene el alumno y se deja de lado los criterios de fondo sobre el tema.
Reflexionábamos sobre cómo mantener la motivación de los alumnos mediante diseños de instrucciones o actividades dentro del foro en las que se asegure una participación constante, nutrida y sobre todo para el logro de aprendizajes significativos, creativos y anticipatorios.
Somos el equipo 2:
- Brenda Campos
- Paulina Sánchez
- Ileana Martínez
