Foros | Formación: diseño educativo

20 November 2013, 2:35 PM

Me parece que todas las estrategias de aprendizaje que revisamos, promueven el desarrollo de los procesos cognitivos en el estudiante, siempre y cuando se estructuren de la manera adecuada y enfocados a las competencias que se proponen.

En cuanto a los diseños, que en lo personal trabajo hasta ahora, considero que debería enfocarlos más al trabajo en comunidades de aprendizaje, lo cual implica que entre todos los participantes del curso logren objetivos en común aportando cada quien diferentes elementos necesarios. Por otra parte, el diseño tendría que ser más flexible, que permita al estudiante ser creativo, y al asesor proponer herramientas y acciones a lo largo del curso según visualice las necesidades del grupo, y conlleve a lograr verdaderos aprendizajes significativos.

Me ha parecido interesante ver mis deficiencias, sobre todo en relación a lo que se pretende lograr con base en el Modelo educativo del SUV. Espero ponerlo más en práctica.

Saludos :)