Línea del tiempo

Es una representación gráfica en la cual podemos simbolizar una secuencia de eventos sobre un tema y visualizar con claridad la relación de tiempo que existe entre ellos. 

• Muestra un tipo de relación entre sucesos.
• Permite visualizar de manera fácil la duración de procesos y la cantidad de acontecimientos en un periodo de tiempo.
• Permite incorporar información e imágenes de forma creativa, y con ello, construir  un panorama amplio en la representación gráfica de procesos históricos.
• Permite fragmentar en los segmentos que se desea profundizar y de esta forma, destacar aquellos aspectos relevantes.

1. Primero, determina el tema o tópico a graficar y selecciona los sucesos que necesitas representar y registrar el momento en el cual ocurrieron.
2. Reúne todas las fuentes disponibles para recoger la información (libros, revistas especializadas, diccionarios, especialistas, internet, etc.)
3. Para identificar los momentos, recursos o eventos más importantes que aparecerán en la línea, puedes organizar la información en una tabla de dos columnas. En una columna incluye las fechas y en la otra descripción de los hechos, los personajes involucrados o cualquier otro dato. Puedes agrupar los eventos que sean similares.
4. Una vez que tengas organizada la información define la fecha de inicio y la fecha de finalización a representar. 
5. Luego decide la escala de medición que usarás: meses, siglos, años, lustros, décadas, siglos, etc.
6. Determina el estilo de la línea deseada, es decir, la línea de tiempo horizontal o vertical. Señala las marcas temporales de acuerdo con la escala de medición que utilizarás.
7. Escribe las fechas más significativas en la línea de tiempo y luego proporciona, de manera clara y concisa, datos e información de personas o acontecimientos que se produjeron en la fecha especificada. Las fechas deben introducirse en orden cronológico. Se recomienda que uses diferentes tipos de líneas o colores para diferencias cada periodo o acontecimiento histórico. También puedes incluir ilustraciones.
8. Los hechos y la información relacionada a las fechas deben ser fácilmente localizados.

Campos Arenas, Agustín (2005) Mapas conceptuales, mapas mentales y otras formas de representación del conocimiento.  Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 266p.

 Línea del Tiempo (s/f).

 Líneas de tiempo (s/f).

 Líneas de tiempo (2007).