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30 November 2012, 1:27 PM

¿Qué posición asume el grupo frent a la autovaluación docente?

¿Cuál es la importancia que ven en el proceso autoevaluativo?

¿Qué tipo de asuntos se podrían construir colaborativamente para lograr que la asesoría mejore continuamente?

30 November 2012, 2:19 PM

- Posición frente a la autoevaluación docente. 

Nuestra postura es a favor, ya que la consideramos escencial, positiva, y nos permite el mejoramiento en nuestro desempeño como asesores. Nos permite ver los aciertos, y las habilidades y competencias que nos hacen falta desarrollar en esta modalidad. 

- Importancia en el proceso autoevaluativo. 

El mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y nuestras intervenciónes como asesores en nuestra práctica docente.

-Propuestas colaborativas para mejorar la asesoría.

Fortalecer la comunicación entre los asesores para mejorar las academías, evaluar colectivamente las academías.  

30 November 2012, 4:14 PM

En relación a los tipos de asuntos que podrían construir colaborativamente logros para que la asesoría mejore continuamente propongo adhiriéndome a lo ya comentado: Fortalecer la comunicación entre asesores de la misma asignatura con intercambio de puntos de vista u opiniones, aportación de ideas con potencialidad de solución o construcción de conceptos, estrategias de aprendizaje, desarrollo de proyectos, etc.

30 November 2012, 5:00 PM

La autoevaluación, es muy importante ya que nos permite detectar en forma clara nuestras fortalezas y debilidades, acción que facilita el proceso de crecimiento personal y profesional.

30 November 2012, 4:07 PM

Considero que la autoevaluacion es un ejercicio que como docentes deberíamos hacer siempre al finalizar los cursos que tenemos asignados ya que nos permitiría identificar las debilidades y fortalezas que tenemos en nuestra practica docente. Al igual es fundamental el trabajo con academias para retroalimentar nuestro trabajo.

30 November 2012, 4:21 PM

1.- Nos permite identificar las fortalezas y debilidades de nuestro  desempeño docente y así poder modificar nuestra labor para beneficio de los estudiantes y de nosotros mismos.

2.- El poder darnos cuenta cuáles son los aspectos más importantes para lograr la excelencia en la Asesoría a los alumnos.

3.- Lograr una excelente comunicación entre los miembros de las Academias para poder retroalimentar los contenidos temáticos.

30 November 2012, 5:00 PM

HOLA LUPIS, QUE OPINAS DE LO QUE SIGUE:

Cuando  el alumno evalúa a un asesor, tiene que ver,  para el resultado de su evaluación lo que sigue:

-        Estructura del curso en la plataforma:

-       Claridad en el diseño instruccional

-        Que se pueda ver en plataforma desde el inicio del semestre, perfectamente cronogramado

-        Deberá contar con una plataforma que permita a los estudiantes entender la versión que se esté empleando pues el alumno no entiende que del asesor no depende la parte técnica sino del departamento de desarrollo tecnológico

Entonces  muchas veces el alumno no sabe que los anteriores elementos no  dependen  del asesor y  esto se ve reflejado en la evaluación que nos realizan

30 November 2012, 5:18 PM

Coincidimos en que los puntos mencionados afectan la evaluación de los alumnos hacia los docentes, por lo tanto se sugiere trabajar en el diseño , estructura y funcionalidad para  no afectar las evaluaciones docentes.

30 November 2012, 5:24 PM

Como grupo asumimos que es una oportunidad de recabar datos importantes acerca de nuestro desmpeño profesional, con los cuales es posible la mejora.